• Психологічний гурток “Я – моє здоров`я – моє життя”

    Психологічний гурток “Я – моє здоров`я – моє життя” працює в гімназії для учнів 5 – 6 класів. Ми зустрічаємось щоп`ятниці після уроків у різних форматах: в Zoom і Google Meet під час дистанційного навчання, маємо свою спільноту в Google class room, де зберігаються матеріали для обговорень на заняттях та творчі домашні завдання учасників. А коли навчаємось очно, то проводимо тренінги за програмою, затвердженою в МОН України, із збереженнями всіх карантинних норм: збираємось невеличкими групками по класах у свій час, спочатку 5-А клас, так як у них у п`ятницю 5 уроків, потім учні інших класів. Темою останнього заняття було “Види поведінки: невпевнена, агресивна, відповідальна”. І враховуючи те, що зараз проходить Всеукраїнська акція “16 днів проти насилля”, ми грали в психологічну гру “Коржик”, де кожен учасник мав можливість відчути толерантність зсередини. 

  • «Я і світ: толерантне спілкування» 7 -Б

    Кожна людина  взаємодіє із соціумом. На жаль, дух нетерпимості, ворожості до іншої культури, способу життя, інакших вірувань, переконань, звичок завжди існував та існує надалі. Життя в полікультурному соціумі — проблема кожної особистості. Основою такого існування є толерантність як універсальний принцип людської життєдіяльності. Під час практичного заняття «Я і світ: толерантне спілкування» учні 7 -Б класу усвідомили значимість толерантності під час взаємодії з іншими, закріпили знання про компоненти толерантності, вчилися розуміти і поважати один одного, удосконалювали  вміння толерантного спілкування.

  • Поетичний гурток “Версифікація”

    Поетичний гурток “Версифікація” працює над ідейно-художнім аналізом філософської та громадянської лірики. Учасникам гуртка дуже подобається творче завдання “Відновлення поезії”. Сьогодні познайомились із новим миколаївським поетом Віктором Кудіновим, учителем фізичної культури ЗЗСО № 52.

  • Заняття театрального гуртка «Овації» 23 листопада

    Під час заняття гуртківці виконували вправи на розвиток сценічної уваги. Використовуючи свою фантазію, робили задані їм об’єкти необхідним для себе, цікавими. На основі почутих звуків, завдяки уяві, відтворювали життя в домівках та на вулиці. Намагалися  «зловити»  характер, який може згодитися в майбутньому для ролі. Для підняття настрою, виконали вправу «Малювання на дотик».