5 січня 2025 р. педагогічні працівники Миколаївського ліцею 41 взяли участь у практикумі “Як розпізнати булінг в освітньому процесі та діяти. Алгоритм кроків учителя”. Об’єднавшись у три групи, педагоги склали список психологічних якостей “жертви”, “кривдника”, “спостерігача”, за якими їх можна вчасно виявити під час навчання та спілкування, а також обговорили дії вчителя із запобігання явищ насилля в учнівському колективі.
